Literatura k maturitě je jednoduše přehled středoškolské literatury. Ale každý student přichází k maturitě s jinými znalostmi. To záleží na tom, jaké jste měli hodiny literatury na střední škole, kolik hodin literatury jste vůbec měli, jaký byl váš vyučující a zda vás literaturu vůbec zajímá.

Jsou lidi, které to baví a jsou lidi, které to nebaví. Tak to prostě je. Stejně jak někoho baví matematika a jiný ji zase nemůže vystát.

Rozdíl mezi matematikou a češtinou je ale v tom, že čeština je povinná, a to pro všechny maturanty. Nedá to tomu vyhnout.

Literatura se u maturitní zkoušky objevuje ve dvou částech, v didaktickém testu a samozřejmě u ústní zkoušky.

ÚSTNÍ ZKOUŠKA A LITERATURA

Tady to máte jednodušší, i když se to možná nezdá. Vy totiž víte, co se máte učit. Máte svůj senznam knih. Víte, o kterých spisovatelích musíte vědět více informací – a je jich jen 20. Víte, jaké umělecké směry se máte učit – a většinou jich je méně než 20.

U ústní zkoušky nejde tedy o to, co se učit (protože to je více než jasné), ale jak se to učit a jak si to zapamatovat.

DIDAKTICKÝ TEST A LITERATURA

V didaktikém testu se literatura objevuje v trochu jiné podobně. Nevíme, jaké umělecké směry/spisovatelé se tam objeví. To znamená, že nám nezbývá nic jiného než naučit se od všeho aspoň trochu.

Na druhou stranu jsou tam často úlohy na A, B, C, D, tedy vybíráme jednu možnost. Další časté úlohy jsou na přiřazování definice a spisovatele /uměleckého směru. Výjimečně se objevují také úlohy, kde musíte napsat konkrétní jméno.

To by bylo pro úvod. A teď mám pro vás 5 tipů, které vám pomůžou si to učení literatury zjednodušit. Můžete to využít jak pro ústní zkoušku, tak pro didaktický test.

1. VYTVOŘTE SI KRATŠÍ SEZNAMY

Naše krátkodobá pamět si dokáže rychle zapamatovat až 7 věcí. Ale jakmile jich je více, tak už se nám stává, že zapomínáme tu první. Takže snažte se všechno roztřídit do méně kategorií.

Uměleckých směrů je hodně, ale můžete si je roztřídit podle starších a novějších (například. před 20. stoletím a ve 20. století). Nebo si je také můžete roztřídit podle zahraničních a českých, podle toho, které jsou si podobné svou charakteristikou (doporučuji), podle toho, kde se víc psala poezie a kde próza. 

Ukážu vám moje oblíbené kategorie – podle podobné charakteristiky.

Tyto směry na sebe víceméně navazují, a zo znamená, že jejich charakteristika je podobná. Naučím se tedy potom jednu charakterisitku a můžu to (s malými změnami) použít u více směrů.

1.kategorie (umělecké směry s důrazem na člověka a rozum)

• Starověká antická literatura
• Renesance a humanismus
• Klasicismus a osvícenství

2. kategorie (umělecké směry s náboženskou tematikou)

• Středověk
• Baroko
• Romantismus

3. kategorie (přelom 19. a 20. století)

• Realismus
• Naturalismus
• národní obrození

4. kategorie (začátek 20. století)

• Impresionismus
• Symbolismus
• Dekadence
• Česká moderna

5. kateogorie (po 1. světové válce)

• Surrealismus
• Poetismus
• Proletářská poezie

6. kategorie (po 2. světové válce)

• Absurdní drama
• Beatnici
• Existencionalismus
• Samizdatová a exilová literatura

Můžete vidět, že celkem mám 6 kategorií a v každé kategorii jsou maximálně 4 směry. To znamená, nikdy nepřesáhnu číslo 7. Je to takový trik pro náš mozek.

Směry, které patří do stejné kategorie mají vždy něco společného. Takže stačí si otevřít sešity nebo Google, podívat se na charatesristiku těchto směrů a vypsat si, co mají společného.

2. UČTE SE LITERATURU PODLE DŘÍVĚJŠÍCH TESTŮ

V didaktických testech jsou náhodou docela dobré definice autorů i uměleckých směrů. Pokud tedy nevíte, co byste se měli o daném směru (autorovi učit), podívejte se do předchozích testů. Najdete tam často definici v podobně pouze jednoho odstavce, ale těch informací tam je dostatek. 

Učení podle definic z testů je asi nejlepší příprava na to, co bude v dalším testu. Ten styl se nemění. 

Co přesně to pro vás ale znamená? Vyhledáte si definice všech uměleckých směrů a jejich typických spisovatelů (2-3 spisovatelé) a buď si tu definici najdete v předchozích testech, a nebo si sami vytvoříte podobou.

Ukážu vám to na příkladu.

William Shakespeare

Jeden z největších světových dramatiků dokázal přesvědčivě vystihnout lidskou psychiku, vytvořil řadu sebevědomých, předsudky nespoutaných postav (i ženských). Velmi slavnou tragédií je příběh lásky dvou mladých lidí, kteří umírají kvůli nepřátelství svých rodin. Z básnické tvorby nelze opominout autorovy četné sonety.

Toto je charakteristika Shakespeara. Můžete si všimnout, že jsem tam vyznačila části, které můžeme chápat jako “klíčová slova”. Jaké informace nás tedy zajímají o spisovatelích?

• jaký typ děl psal (drama, poezie, próza + žánr)
• zda byl velmi známý celosvětově, nebo spíše jen v nějaké zemi
• co bylo jeho nejznámější dílo

Podle této předlohy si pak můžete zpracovat všechny autory i umělecké směry.